jueves, 29 de diciembre de 2011
jueves, 22 de diciembre de 2011
jueves, 15 de diciembre de 2011
CLASE #4 IV HEMIQUIMESTRE
TEMA: Herramienta propiedades de un documento y efectos en adobe flash.
OBJETIVO: Utilizar propiedades del documento asi com efectos en en linea de tiempo del programa adobe flash mediante un taller practico para crear un clip de pelicula y publicarlo en el blog.
Taller: Crear una franja publicitaria de un producto comercial
1. E n la hoja de trabajo activa de flash presionar tecla derecha del mouse y escoger la opcion propiedades del documenro y establecer una medida de la animacion de 800x200 pixeles .
2. Luego desde esta misma opcion escoger un color de fondo .
3. Importar a escenario desde menu archivo cuatro imagenes guardadas previamente de un producto comercial
4.Escribir un eslogan o una frase comercial relacionada al producto, sobre las imagenes importadas.
5. A cada imagen importada y el texto aplicar efectos de linea de tiempo y de transformar / transicion.
6. Guardar la animacion en el formato original de adobe flash con la extension *.fla; asi mismo desde el menu archivo escoger la opcion exportar -exportar pelicula y guardar en la carpeta personal con el formato de animacion *.gif; y tambien en el formato de pelicula *.avi
7. Publicar a continuacion de este contenido el clip pelicula *.avi en su blog personal
OBJETIVO: Utilizar propiedades del documento asi com efectos en en linea de tiempo del programa adobe flash mediante un taller practico para crear un clip de pelicula y publicarlo en el blog.
Taller: Crear una franja publicitaria de un producto comercial
1. E n la hoja de trabajo activa de flash presionar tecla derecha del mouse y escoger la opcion propiedades del documenro y establecer una medida de la animacion de 800x200 pixeles .
2. Luego desde esta misma opcion escoger un color de fondo .
3. Importar a escenario desde menu archivo cuatro imagenes guardadas previamente de un producto comercial
4.Escribir un eslogan o una frase comercial relacionada al producto, sobre las imagenes importadas.
5. A cada imagen importada y el texto aplicar efectos de linea de tiempo y de transformar / transicion.
6. Guardar la animacion en el formato original de adobe flash con la extension *.fla; asi mismo desde el menu archivo escoger la opcion exportar -exportar pelicula y guardar en la carpeta personal con el formato de animacion *.gif; y tambien en el formato de pelicula *.avi
7. Publicar a continuacion de este contenido el clip pelicula *.avi en su blog personal
jueves, 1 de diciembre de 2011
CLASE #3-IV HEMIQUIMESTRE
TEMA: APLICACION EFECTOS LINEA DE TIEMPO EN ADOBE FLASH.
OBJETIVO: UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS DE ADOBE FLASH EFECTOS DE LINEA DE TIEMPO EN VARIAS FOTOGRAFIAS PARA CREAR UN CLIP DE PELICULA.
TALLER - EJERCICIO
1.- Desde el menú archuivo ir a la opción importar, importar a escenario, 4 fotografías.
2.- A todas las fotografías le agregamos efectos linea de tiempo opción TRANSICION. 4 DIRECCIONES: uno para cada foto
3.-Guardar el clip de la película en tres formatos : en el formato fuente *.fla ; el formato animación *.gif ; el formato película *.avi.
4.- Publicar a continuación de este contenido el clñip de película *.avi en su blog personal.
OBJETIVO: UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS DE ADOBE FLASH EFECTOS DE LINEA DE TIEMPO EN VARIAS FOTOGRAFIAS PARA CREAR UN CLIP DE PELICULA.
TALLER - EJERCICIO
1.- Desde el menú archuivo ir a la opción importar, importar a escenario, 4 fotografías.
2.- A todas las fotografías le agregamos efectos linea de tiempo opción TRANSICION. 4 DIRECCIONES: uno para cada foto
3.-Guardar el clip de la película en tres formatos : en el formato fuente *.fla ; el formato animación *.gif ; el formato película *.avi.
4.- Publicar a continuación de este contenido el clñip de película *.avi en su blog personal.
jueves, 24 de noviembre de 2011
Clase #2- IV Hemiquimestre
TEMA: Efectos línea de tiempo en Adobe Flash
OBJETIVO: Utilizar las herramientas de Adobe Flash efectos línea de tiempo en varias fotografías para crear un clip de película.
TALLER
1 Desde el men{u archivo ir a la opción importar, importar a escenario, 4 fotografias.
2 A todas las fotografías le aplicamos efecto línea de tiempo opción transición.
3 Guardar el clip de película en tres formatos: en el formato fuente *.fla; el formato animación *.gif; el formato de película *.avi.
Clase #1-IV hemiquimestre
TEMA: Animaciones en el programa adobe profesional flash CS3.
OBJETIVO: Identificar las herramientas del programa adobe flash mediante un taller practico para una mejor presentación de las paginas web creadas en Adobe Dreamweaver.
ADOBE FLASH._ Es un programa de la familia ADOBE, permite crear animaciones a partir de fotografías, formas geométricas, o de otras animaciones. Tiene la ventaja de efectos muy atractivos para una presentación eficientede la pagina web, o de videosy películas IXL
jueves, 10 de noviembre de 2011
EVALUACION HEMIQUIMESTRAL SEGUNDO BACHILLERAT
OBJETIVO:CONCLUIR EL PROYECTO DE LA PAGINA WEB CORRESPONDIENTE A SU GRUPO MEDIENTE LA UTILIZACION DE LAS HERRAMIENTAS ESTUDIADAS EN DREAMWEAVER PARA REFORZAR EL CONOCIMIENTO DE LA ASIGNATURA.
1.-Abrir con el Dreamweaver las paginas web creadas en la carpeta personal .
2.-A la pagina principal crear dos botones adicionales , uno que diga contactenos y otro que diga perfil de autoras .
3.-Crear las paginas nuevas con la informacion que corresponda:
a.- en contactenos: direccion personal , telefonos , email
1.- cambiar las propiedades de la pagina colocando una imagen de fondo.
2.- guardar e insertar una imagen que se relacione a la frase CONTACTENOS .
b.- perfil de autores : nombre completo , edad , estudios primarios , pensamientos , opinion de la educacion , carreara o profesion que le interesan.
1.- cambiar las propiedades color de fondo .
2.- guardar e insertar una imagen q se relacione a personas trabajando
c.- en las nuevas hojas web insertar un boton que regrese la pagina principal.
d.- las nuevas hojas guardar con el nombre del archivo CONTACTENOS Y PERFIL respectivamente.
4.- mostrar em mozilla firefox la pagina terminada
5.-publicar en el blog este contenido como constancia de la evaluacion.
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